東極尚品青少年農業(yè)科普基地
東極尚品青少年農業(yè)科普基地依托東極尚品果蔬農民專業(yè)合作社2018年成立，采取農業(yè)發(fā)展和對青少年科普教育相結合的模式，向青少年傳播農業(yè)科學技術和生產知識，并培育青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。幾年來，青少年農業(yè)科普基地共開展青少年農業(yè)科普活動300余場，校內科普講座20余場，接待科普各年齡段學生20000余人，并與佳木斯市10余家中小學校建成“校企聯(lián)建”單位?；匦纬闪藦挠變簣@到小學、中學、大學完整的受眾群體，為青少年提供了一個寓教于樂的學習實踐和休閑娛樂農業(yè)科普場所。
一、豐富活動主題，開展農業(yè)科普教育。東極尚品果蔬農民專業(yè)合作社成立于2013年，通過采取“合作社+農戶+互聯(lián)網”模式，全力打造“合作社圍著市場轉，農民圍著合作社干”的產業(yè)化發(fā)展格局，在增加農民收入的同時，合作社積極探索將農業(yè)發(fā)展和對青少年科普教育相結合的模式，打造了東極尚品青少年農業(yè)科普基地。為更好地發(fā)揮青少年農業(yè)科普基地作用，基地用青少年喜聞樂見的方式教育引導青少年重農、知農、愛農并獲得自我提升，經各級關工委領導的指導，著眼青少年關心的問題，從他們對農業(yè)科學知識的興趣和愛好出發(fā)，精心策劃主題活動，充分增強農業(yè)科普教育的趣味性，首先細化了青少年農業(yè)科普教育內容，打造了三種教育主題，- -是以德育和鄉(xiāng)村文化教育為主題，通過團隊探險以及教授垃圾分類、保護環(huán)境等方面培養(yǎng)青少年品德;二是以鄉(xiāng)土文化藝術教育為主題，通過花藝手抄報制作、糯米飯藝術制作等方式培養(yǎng)青少年美學教育;三是以植物認知和技能訓練為主題，通過育苗、插秧、水稻收割等體驗性培育青少年以勞增智、以勞強體、以勞育美。
二、發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，共助創(chuàng)新發(fā)展。為提升基地服務青少年的能力，更好地對學生進行科普教育，確保青少年科普基地獲得長效發(fā)展，在關工委的幫助下，基地積極吸收退休的老教師、農業(yè)老專家和老黨員參與到青少年科普研學講座和文化教育講座中，充分發(fā)揮“五老”作用，讓“五老”在農業(yè)基地中發(fā)光、發(fā)熱。
三、組織特色活動，開展科普研學活動。青少年農業(yè)科普教育基地拓寬豐富活動內容，結合重要節(jié)氣開展相關農業(yè)實踐活動，形成了“谷雨插秧”、“端午掛鋤”、“立秋捕魚”、“秋分開鐮”等富有節(jié)氣特色的科普研學活動，吸引了大批青少年參與，激發(fā)了青少年學習農業(yè)科普知識的濃厚興趣，通過與青少年之間進行有益的互動讓科普基地所承載的科普職能和社會服務作用得到有效地發(fā)揮，“科普基地”建設工作成效明顯。
下一步，東極尚品青少年農業(yè)科普基地將通過農業(yè)科普教育+研學旅行基地設計的寓教于樂方式，更多地傳播自然及農業(yè)科學知識，弘揚科學精神、 倡導科學方法、推廣科學技術應用，完善科普研學主題，以農業(yè)科學知識。農耕歷史文化、生態(tài)環(huán)保理念和動手設計、農事體驗為主題元素，打造集文化、生態(tài)、游學于一體的具有休閑功能的科普研學，將農業(yè)科普基地打造為青少年及親子家庭春游、夏令營、寫生、采摘、農事體驗等活動的實踐基地。接收更多的青少年來基地學習在參觀，為青少年搭建了解農業(yè)的平臺，提供學習和實踐的場所，提供專業(yè)的科普講解服務，為青少年提供全方位、正能量的農業(yè)科普服務。